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【教育的蓝天】(133)

用“强化定律”
矫正孩子行为 ③

二、奖惩一致,是有效运用强化定律的关键。

强化定律对孩子行为的培养非常重要,但家长经常在不经意中对孩子强化了我们不期望的行为,弱化了我们重视的行为。

史密斯夫妇想要好好庆祝他们的结婚10周年纪念日,打算单独外出就餐。当他们正准备出门的时候,3岁的孩子开始为自己被留在家里哭哭啼啼。史密斯先生对强化原则有所耳闻,于是,为了让孩子停止啼哭,史密斯先生就给了他一包口香糖。不幸的是,史密斯先生的举动恰恰没能强化孩子的安静,却奖励了他的眼泪。如果下一次他和史密斯夫人再要外出时,这次的奖励将使孩子更加喜欢哭泣了。

一个小小的替换有可能完全改变这种情况:史密斯先生应该在孩子还没有开始落泪时就给他一包口香糖,鼓励他与父母合作。

有些时候,父母的奖励或惩罚的行为会让孩子迷惑不解,致使强化完全失去了的作用。教育家卡尔·威特在《卡尔·威特的教育》一书中记录了这样一次经历:

在一次散步中,我发现了一件令人深思的事情。

在散步的过程中,邻居史密斯太太发现女儿的裙子被弄脏了,她立刻生气起来,开始冲着女儿大声责骂。看见女儿大哭以后,她又马上给了女儿一小块点心。

我问史密斯太太:“您为什么要责骂女儿呢?”

“她总是这样经常弄脏自己的裙子。”史密斯太太这样回答。

“可是,您为什么又给了她一块点心呢?是为了表扬她的行为,还是为了给她受责骂的补偿?”

史密斯太太哑口无言,她不知该如何回答我。

这时,她的小女儿也已经被弄得糊里糊涂,她也不知道为什么母亲会责骂她,更不知道挨骂之后为什么很快又得到了点心。

母亲这样的做法,让女儿弄不清是非,这对她的成长是相当有害的。要教育好孩子,父母必须对事物的好坏有一个始终如一的见解。最简单的做法是:你要经常向孩子解释你的行为(为什么要批评他,或者为什么要表扬他),把你的是非观传递给孩子,并且确保你的行为符合你的是非观。经过一段时间的训练,你的孩子也会以你的是非观去约束自己的行为,从而使正确的行为得以保持,不正确的行为得以消退。(来源:新浪网)

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孩子的思维

一天,富有的父亲带着儿子从城里去乡下旅行,想让他见识一下穷人是怎样生活的。在农场一户最穷的人家里,他们度过了一天一夜。旅行结束后,父亲问儿子:“旅行怎样?”

“好极了!”

“这回你应该知道穷人是什么样了吧?”

儿子回答:“是的,我知道了。”

“你能描述一下富人和穷人的区别吗?”

儿子想了想说:“我们家里只有一条狗,可是他们家里却有4条狗;咱家仅有一个水池通向花坛中央,可他们竟有一条望不到边的小河;夜里我们的花园里只能看见几盏灯,可他们的花园上面却有千万颗星星;还有,我们院子里只能停几辆小汽车,可他们院子里却能容得下几百头奶牛。”

儿子说完,父亲哑口无言。接着儿子又说:“等我长大了,一定过上和他们一样富裕的生活。”

孩子心中富有和成人心中的富有是不同的,正像孩子心中的快乐和成人心中的快乐不同一样。(来源:360个人图书馆)

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如果你的孩子撒谎,
其实这说明你曾经
对他犯过的错误反应过度。

(来源:堆糖网)

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