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【教子有方】(101)

经云:父母生养教,悲流恒无尽,随子生忧喜,慈爱过己身

良好的习惯是取得成功的捷径⒀

 

“维尼夫雷特,你这是干什么?”

“真是气死人了,我怎么总是做错!”女儿怒气冲冲地说。

“我看看……,这道题不是那么难呀!怎么会做不出来呢?”

“不知道。就是做不出来,就是做不出来。”

这时,我明白了,女儿一定是陷入了一种过分焦急的心态之中,总是挂念着出门去姨妈家的事,所以犯了欲速则不达的错误。我想,这时一定不能再催促她,这样只会让她急上加急,而应该想办法让她平静下来。

“维尼夫雷特,时间还早呢,你用不着着急。”“怎么不着急?如果不早点走的话,到了姨妈家就天黑了,那还怎么玩?”

“不会的,等你把功课做完后,我们再出发。你看我和爸爸都还有些事没有做完呢。等我们把事情都做完后再走,反正姨妈家也不太远。”“可是,天黑之后就不能去看那些小动物了。”“那有什么,反正我们要在那儿住一晚上,明天去林子里不是更好吗?清晨的树林才是最美的呢。我都安排好了,今天晚上我们可以在姨妈的客厅中聊天,你也应该和小表弟说说话,还可以弹琴给姨妈家的人听。上次姨妈还特意要我转告你她想听你弹琴。”

“真的吗?那么好吧,我把功课做好后再走。”

“你放心吧。我和你父亲都不着急。如果你觉得功课太难,可以先休息一下再去做,恐怕那样反而会好一些。”

“不用。我现在已经感觉好多了,现在就去做。”

没过多久,女儿就出来对我说功课已经全部做完了。“出发啰!”丈夫抱起了女儿。我们在一片欢声笑语中出门了。

在路上,维尼夫雷特对我说:“妈妈,真奇怪,在开始的时候我想快一些把功课做完好马上走,可总是做不完。可后来我不着急了,反而做得快了许多。我明白了,以后无论什么事都不能太性急,一定要踏踏实实地做。这样的话,我想什么事情都能做得又快又好。”(摘自《M·S·斯特娜的自然教育》)

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没有愚蠢的提问者

近日,4位诺贝尔奖获得者在北京演讲。每位演讲者发言结束,都特地留出10分钟给听众提问,可令人尴尬的是,千余名听众竟无一人提问。互联网上,无数网友从不同角度解读这个“没有问题”的问题,而在我看来,最应反思的是我们的教育模式。

小孩子总有问不完的问题:“我是从什么地方来的?”“冰棍为什么会出汗?”“金鱼为什么不会淹死?”形形色色的问题让家长们招架不住。

充满奇思妙想的孩子们长大后为什么提不出像样的问题?家长们、老师们应该想一想,是否呵斥过孩子,是否责怪过学生,是否把孩子们的思想禁锢了。应试教育强调的标准答案又使学生们放弃了独立思考,自然也就不会有什么想法或提什么问题了。

在我走访过的国外学校中,老师们有一句挂在嘴边的话:“世界上没有愚蠢的问题。”他们总是认真倾听学生的提问,耐心解答。一些听起来“小儿科”的话题也时常在课堂里被提起。遇到一时答不出的问题,就与学生探讨或是向专家请教,因此,学生也敢于提问。

世界上没有愚蠢的问题。人们总是在不断提问中接近事物的真谛,但凡在科学史上有所发现、有所创造的人,都是善于提问、敢于向权威挑战的人。这一点对于为人父母者,为人师者尤为重要。孩子们的求知欲望一旦受挫,日后很难被唤起。而如果给他们一些鼓励,也许那些最初的奇思妙想他日就能闪耀出美丽的智慧之光。(摘自《人民日报·海外版》 童舟)

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让孩子远离伤害的10个问题 ⑥

六、你高高兴兴地走在上学的路上,这时突然有一个相貌凶恶的陌生人要你上他的车,这时候你该怎么办?

爸爸妈妈这样对孩子说:

1、千万别惊慌,大声喊“救命”,并奋力挣脱。

2、跑到人多或热闹的地方,例如商场、超市等处向警卫或保安人员求救。

3、告诉附近商家或是大人,请他们帮忙通知家人、学校或报警。

4、万一被抓上车,虽然这时你会很害怕,但千万要保持镇静,不要吵闹,以免激怒坏人而使你受到伤害。

5、努力记住坏人的相貌特征、穿着、年龄及车牌号码,并记住车子所经过的道路、有特点的建筑物。

6、如果坏人问你家里的电话及父母的姓名,要尽量配合满足他的要求,使自己受到伤害的机会降到最低点。(摘自《山西农民报》)

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