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【教子有方】(114)

经云:父母生养教,悲流恒无尽,随子生忧喜,慈爱过己身

给女儿创造愉快的生长环境 ⑨

 

我尊重女儿,女儿也尊重我

每当我被女儿的调皮搞得不堪其烦的时候,我会告诉她自己的感受,让她知道她正在给我引起烦恼和不快,并让她学会理解别人、尊重别人。因为我认为父母完全有理由让孩子自己知道自己的烦恼,这无论对大人还是孩子都是明智之举。

很多父母都会发现,有时孩子的自私是令人震惊的,尤其当他们到了相当懂事的时候,却显得那么“不懂事”。在大多数情况下,被自己的困惑搞得兴奋不安的孩子,即使得到父母的安抚、慰藉,仍会有足够的更多的烦恼堆在本已很辛苦的父母面前,强迫父母为他们服务,为此父母常常感到恼火,却又不便发作,因为他们已经表示理解孩子,愿意尽全力给予帮助,怎么能有任何的抱怨呢?

但我看来,父母的这种富于自我牺牲精神的忍耐是有限的,这种积累的烦恼终究会爆发出来,造成父母与孩子双方的不愉快。

在培养维尼夫雷特过程中,我发现当我向女儿明确地表达出自己的感受时,常常会收到意想不到的结果。我一向认为只重自己的情绪、苦恼,而对他人不闻不问的女儿,突然变得有理智,开始照顾别人的情绪了,我认为,向孩子表达自己的感受并非控诉和指责,不掌握好这种区别,就达不到意想中的效果。

(摘自《M·S·斯特娜的自然教育》)

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认错的勇气

 

(来源:刀刀狗漫画)

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信守承诺也可以等待 ②

我收回这本书。没想到过了几天,虎又在手机上看小说。物理老师发现后,又收缴了他的手机,下课后交给我。虎再次到办公室找我要手机,我说:“可以把手机还给你,但我想知道,你的保证到底有没有效?也不知道你心中有没有‘一诺千金’这个词?”

“老师,请您相信我,我一定‘一诺千金’!”他信誓旦旦地说。我再次将手机还给了他。

老师们知道后,对我意见很大,特别是物理老师,他气冲冲地对我说:“为了收缴他的手机,我不知道和他纠缠了多长时间。没想到你在他面前做好人,让我们当恶人!”

我说:“收缴他的手机后,他一定还会继续买手机的。与其这样,不如将手机还给他,至少可以让他在心理上承受着违背诺言的压力,毕竟他的保证书还张貼在教室里,全班同学都知道此事!”

就这样,每次发现他上课时玩手机,我就收缴;收缴后,只要他承诺不再在课堂上玩手机了,我就将手机还给他。他也习惯于老师收缴,然后再还给他。

有一天上午,我将收缴的手机还给他后,下午,他竟然主动到办公室,要将手机交给我。我惊讶地问道:“为何要将手机送回来?”

“我的自控力太差,将手机交给您保管,等学期结束时,我再来拿!”他低着头小声回答。

“为什么?”

“我不能随便违背承诺!”他回答。

“你不是已经习惯了违背承诺吗?”我微笑着问。

“以后我一定要信守承诺,否则,同学们就瞧不起我了!”

“他们为何瞧不起你?”我问。

“中午和几位同学在寝室聊天时,谈到某件事,我刚说到‘我承诺’这几个字,他们突然哈哈大笑,笑得我莫名其妙。等他们笑完了,其中一名同学才说:‘你以为我们班上还有同学相信你的承诺?’我因为屡次写保证书,屡次违背诺言,同学们都认为我是一个不守承诺的人。我以后一定要改变在同学们心中形成的这种不良形象,否则,我在班上就没有朋友了,说话也没人相信了!”

(来源:《读者·校园版》2018.5)

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