小单爸：我们那里寺院很大，烧香的很多，就是不讲法。

师：有的寺院请我讲过法，他们居士反映，进佛门这么多年来，还是头一次听讲法，只有寺院没有法，这就成问题。佛可不是以房子来度人，也不是以烧香度人，佛是以觉悟的道理来度人。所以哪儿有法，哪儿风气就好，哪儿没有法，哪儿风气不好。

教育最最重要，人没有教育的话，会变得奇形怪状。当然教育有各种各样，有的是错误的教育，我们称为邪见，有的是好的教育，那是挽救人。

一个人不可能不干坏事，“人之初性本善”，这句话也可以说错，也可以说不错，因为讲的是人之初呀，可是人长大了就不是人之初了。人不可能逃避环境，都要受环境的影响，人可以变好可以变坏，众生可以走上毁灭的道路，也可以走上觉悟的道路，到底走哪条路，这就要靠教育。

教育有各种各样，有一种教育在民间非常浓厚，但我们佛教里是反对的，可偏偏现在的佛门里常常能看得到，这就是封建迷信了，还有一种教育是不彻底的，有漏洞的，这就是儒教之类的世俗教育，你受了这种教育的迷惑要受苦的。我们佛陀的教育，好比是天空的太阳，是光明的，是平等的，是温暖的，会铺平你人生的道路，免得人生坎坷，会使你心情开朗，决不会有欺压人的事情。

我们这儿天天讲法，这就是在做教育工作。我们从来也不主张只烧香拜佛敲木鱼拨念珠，咱们这儿完全是照释迦佛在人间时的教育方式“非禅即诵，非诵即禅”来教育所有的人，这是真正的佛教。至于赶经忏，烧黄纸之类的事咱们这儿非但没有，更是不许可的。说的简单风趣一点，咱们是度活人，佛门就是度众生成佛呀，一天到晚搞死人，佛门也变鬼门了。所以你们这次来意义非常重大，你们不仅仅是看看小单，也是来看看真正的佛教，看看我们这儿的生活。

小单奶奶：感谢你们对小单的教育。

师：对于小单的信佛不知道你们怎么想的，我们佛教是三世因果看问题，每个人的个性都跟前世有关系，科学家说这是遗传，但往往父母没有这种个性呀，那你怎么解说呢？用佛法就说得通了，这是过去世等流下来的，因果里有一个等流果，所以今世信佛，跟前世有关系。

我举个例子，解放初期，报上报道，有个神童。神就是说他特别聪明，聪明得莫名其妙，无法解说。他写的毛笔字胜过七八十岁的书法家，记者特地到他家去采访，以为他爸爸教育得好，采访下来爸爸根本不识字。据他爸爸说，他小时候没人教，他看见毛笔拿起来就会写，这在科学上怎么解说？佛教就能讲得清楚，这是因为他前世就是书法家，可见得佛教是最高的科学。

有宗教信仰应该是件好事，不管什么宗教都在劝人为善。前几天我在浙江开化文殊院宗教局局长还有统战部部长特地来跟我拜个年，我跟他们一起交谈，我说：宗教法规，我们每个人都要学，包括不信宗教的人也要学。宗教法规规定信宗教的跟不信宗教的要互相尊重，换句话说你是不信宗教的，我们尊重你，你好的地方我们学，但是不信宗教的人也应该尊重信宗教的人，否则这个矛盾会弄得人非常痛苦。信宗教的有两种人，一种人是随便信信，一种人信仰非常坚固。信仰非常坚固的人，他很难转变。家庭里常有这种事，爸爸信基督教，拖着儿子也信基督教，妈妈信佛教，拖着女儿也信佛教，形成两派。假如这个人信得坚固，这个信仰上的矛盾，不致成家庭的分裂已经算是好的，所以只有一个办法，互相尊重。
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