提要：
　·发心常住又退心了，这是自己的烦恼
　·修行，就要站在断烦恼的立场上看问题
　·学生起烦恼修行退心，当师的心里很难过，很惭愧
　·要帮助起烦恼退心的同学，心量大一点
　·说是因别人的话而怄气回家，实质是他早就因自身的烦恼退心了
　·同学间相处，难免听到几句不顺耳的话，要多替别人设身处地的想一想
　·允许人家犯错误，也要允许人家改正错误

发心常住又退心了，这是自己的烦恼

今天再举个例子，你们发心常住的同学，如果你有一天退心了，这是你的烦恼，你没有烦恼会退心吗？就算你由于想家，仍然想去过世俗生活，所以退心了，想回去，也是你的烦恼。

修行，就要站在断烦恼的立场上看问题

我们应该站在什么立场上来看问题？我们这儿是修行的地方，你们来的目的是断烦恼、修行。我们所有的同学、老师，都要认识到我们来这儿的目的就是断烦恼、修行，所以要站在断烦恼的立场上来看问题，断烦恼是第一位。至于工作上的差错，语言修养上的差错，这是次要问题。因为每个人都还没有修好，难免修养上、语言上、做法上有些差错，谁也不可能要求每个人从不说错一句话，每句话都要使你高兴，连我老师也没这个本事啊，况且这种差错可以改进啊。如果你起烦恼，退心回家了，那就完蛋啦，那就把你的修行、断烦恼的事情毁灭啦。我这样分析没错吧？

那么应该怎么处理？两面都要改进。说话不恰当的人要提高修养，认识自己这样的做法有所欠缺，以后改正改正。但是起烦恼退心回家的人，更要认识到，退心、起烦恼不对。

学生起烦恼修行退心，
当师的心里很难过，很惭愧

我们帮助每个同学，以帮助他消除烦恼为重点，这是根子。拿到我老师来说，虽然我老师经常说，宗教信仰自由，你佛教修行不修啦，要回去啦，哪怕你回去信宗教，我也尊重你，因为宗教信仰自由。我老师是滥竽充数的老师，如果你今天能到能海上师那里去学，多好哇，可是能海上师你也找不到了，没办法，只好找到我这儿。你假如能找到一个比我更好的善知识，你不跟我学，完全可以。但是你现在不是去改信宗教，你是在佛教里边修行退心了，我老师心里不好受啊，因为我白辛苦啦。我自己惭愧，度众生没抓到人，抓到了还跑掉了。你不愿意跟我老师学下去，我老师还得尊重你，我不能说天下唯有我老师第一。可是你现在并不是找到了更好的善知识，你不跟我学下去，是因为你的烦恼，我老师心里很痛苦、很惭愧！我没有把你爱护好、教育好，所以致成这样。

要帮助起烦恼退心的同学，心量大一点

那么作为同学应该怎么看？有的同学是这么看问题的：因为某人说话不恰当，勾起了这个同学的烦恼、痛苦、难受，晚上睡不着。所以非常同情他，一味地想：这个同学不该这么说，你看，说了就是造成这样。

我的看法不是这样。这位说话没有修养的同学，你要帮助他，请他以后注意改进；这个同学起烦恼退心了，你更要帮助他，劝导他不要退心，不要为了这么一句话而苦恼得这个样子，这个才是重点。

我这是启发大家，矛盾很多，我们看问题要站在什么立场上看。我们这个地方是专门修行、断烦恼的，所以你们对退心的、起烦恼的、产生苦恼的，你们要格外热情地去帮助他，劝导他，使他不要退心，使他不要烦恼，心量宽大一点。

说是因别人的话而怄气回家，
实质是他早就因自身的烦恼退心了

如果不这么做，会出现什么局面？大家去批评这个说错话的人，“以后说话要注意啊。”他说：“啊，我是不恰当，我以后注意。”那么这边没事了，那边呢？仍然要回家，因为他并不是因为听了这句话，气恼了想回家，他在听这句话之前就想回家了。

同学间相处，难免听到几句不顺耳的话，
要多替别人设身处地的想一想

我这是给大家启发启发，不要抓了芝麻丢了西瓜。我们要站稳立场：帮助每个同学，不要退心、不要起烦恼，要站稳这个立场。有许多事情，气量大一点哦。

据我所知，可能通过我的开导，一切都转变得非常快，非常好。我不过是启发启发大家：气量大一点，要替别人设身处地想一想。因为你退心啦，你不想跟老师学啦，每个同学都跟我有感情，每个同学心里都会不高兴的。连我老师知道了，我心里对你也不高兴啊，何况我的学生修养比我差呀，这是客观的、自然的表现嘛。心里不高兴，修养不高，难免会说几句不高兴的话。

如果他是管这件事情的人，见你又想回家，又想不回家，摇摇摆摆，难免要问问：“你想得怎么样啦？你到底是回家还是留啊？”这是正常的问问呀，所以气量大一点，别生气了。

我老师也会不高兴，也不过我老师比他们多一个劝导：“你不要退心，你还是学下去哦。”可是我讲实话，这是一个修养问题。他没有修养，当着面就说出口，我有修养，我当着面不说，可是我转一个身，跟旁边的人也会发几句牢骚啊：“这么老的同学还要退心，我老师有错嘛，我改正改正，为什么不跟我学下去呢？”也会说几句啦，仅仅你听不到呀，他说了嘛，你听到了呀，就是这么点差别。

所以劝大家气量大一点，同学相处难免会听到几句不顺耳的话的，气量大一点，原谅他修养没有提高。连我都会这么想，连我都会这么说的，仅仅他不替人家考虑，当面说了，人家受不了啊，这是要改进的。

允许人家犯错误，也要允许人家改正错误

所以我们帮助人，两方面都要帮助，一方面希望修养差的人提高提高，改进改进；另外一方面更重要的，希望退心的同学不要退心，希望他继续学下去。当然你对我老师有看法，认为这个老师混蛋，那么你尽管可以走，我不强留。但是我也劝你一句：你是不是再留个三个月，也允许我这个老师，改正改正错误，别走得这么快吧。我是毛泽东思想，允许人家犯错误，也要允许人家改正错误，不要计较哦。

希望如果今后发生这种事情，大家要把重点放在帮助退心的人不要退心，帮助不跟我老师学的人，跟老师继续学下去。这是我给大家启发启发：偏见、错见、邪见、好心、愚痴，以及看问题、帮助人，哪个是重点，要看看清楚。

好，今天讲到这里。