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高洁大行因相门第二(54-6) (总第426)

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成就别解脱戒体之十一支颂

能海上师编集 傅味琴浅说 (2004.9.21)

在佛门里发展世俗气,也是任性放纵

提要:

  • 在佛门里发展世俗气,也是任性放纵

  • 教育众生就是挽救众生,要耐心启发、帮助、引导,不让他再错下去

  • 发了菩提心,却不负责任,不教育好众生,就是任性、放纵

  • 发菩提心去度众生的人,要以身作则,自己更不能放纵任性

  • 进了佛门,两分功德,八分罪过,还去“度”众生,这是要把众生度到三恶道去

  • 当师的知道自己有不足,就要赶快学习

在佛门里发展世俗气,也是任性放纵

佛门里你不过堂,倒也罢了,还要干杯,学世间上的世俗气,完全是放纵任性。

教育众生就是挽救众生,要耐心启发、帮助、引导,不让他再错下去

教育众生就是挽救众生,尤其是做老师的,学生有点错,要耐心地启发他、帮助他、引导他,而不能再让他错下去。你让他错下去,他死了下三恶道,你要负责,谁叫你当老师的?当师父的也是如此,徒弟死了下三恶道,师父要负责。古人说的嘛:“养不教,父之过;教不严,师之惰。”所以要救地狱众生,是能够救得出来的,因为他有佛性。

发了菩提心,却不负责任,不教育好众生,
就是任性、放纵

要度一切众生,就不能让众生放纵任性。你不教育好众生,随他去,这就是你自己的放纵任性,不负责任就是放纵任性的表现。你太放纵自己,随随便便,你太任性了,干事情,竟然没有负责任的态度,那你也没有好结果。

发菩提心去度众生的人,要以身作则,
自己更不能放纵任性

我们发菩提心去度众生,就不能让众生放纵任性,那你自己更不能放纵任性啊。医生劝病人不要抽烟,可是医生当着病人面自己抽烟,那像什么样子?老师教育学生:“你不能说假话。”结果老师专门骗人,这还像什么老师?一个给你授戒的戒师,他自己犯戒,还有作用吗?你得到戒本了,去问给你授戒的师父:“师父,这一条我不理解,你给我讲讲。”“我自己也不懂。”他再跟你说:“我当初受戒的时候,我的师父也不懂的啦。”这样子全是在开玩笑了。假花无果实,所以不要傲慢:“哦,我受戒了。”以为了不起了。你问问自己:我受了戒,我得戒了吗?

进了佛门,两分功德,八分罪过,
还去“度”众生,这是要把众生度到三恶道去

所以要度众生,自身就要以身作则。我从前常说:进了佛门要特别小心,不要成了两分功德,八分罪过。自己在背罪过,自己还不知道。那么你去度众生,人家跟你学,学来学去也学成“两分功德,八分罪过”,你是度众生还是害众生啊?你把众生度到三恶道去啊?

当师的知道自己有不足,就要赶快学习

不管是一个善知识也好,一个师父也好,一个老师也好,自己要严肃一点,假如知道自己有所不足,要赶快学习。昨天在开学典礼上,观音寺的那个师父发言总是说“我很惭愧”,我听她发言很会讲啊,而且讲得很有条理,像这样一个老师父还是“我要学习,我很惭愧。”她来跟我请求,要我同意她到这儿来学习,那么我说:“可以可以。”

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高洁大行因相门第二

不具精严律仪戒 摄善无成他方惧 施戒忍进次第兴 戒度性戒十善体 静虑缘缺得复失 双运般若但言论 自行不能全六度 别余善法多苦集 临阵无兵工无器 饶益有情何所依 持声闻律舍劣心 摄善悲怀饶益行 具足律仪戒因缘 此中分别十一支 菩萨如如善串习 利生无障佛加许 不顾过去诸欲境 厌弃在家荆刺林 轮王宝位如草秽 不乐未来诸欲境 天魔王宫虎豹穴 意乐清净无依住 不乐现在诸欲境 国王长者利养尊 反吐不食不尝味 在家对境舍贪着 出家永弃不少遗 四者身心乐远离 依止律仪喜足生 独处静居堪寂味 行想慎观颠倒境 五者言思习清净 虽处杂众不染纷 偶一失调能速知 深见过患猛利悔 六者自尊不轻蔑 自许凡夫下劣辈 闻诸菩萨难行事 猛勇勤修令渐能 七者调柔观己过 不伺他非不放任 悲心补救无损恼 令彼舍恶发菩提 八者堪忍他方害 骂辱捶打刀杖侵 正观安忍远八风 渐能三门获清净 九者诸行不放逸 过去违犯如法悔 未来应理谛思行 现在刻刻正念知 如律行住猛心誓 不生毁犯善依止 十者进行依轨则 不为名闻扬自善 不行覆藏勇露罪 少欲少求无忧恼 知足常满用节省 堪忍寒热饥渴苦 求谋不遂无尤怨 诸根调柔动履和 安静不掉不随境 威仪闲雅无急躁 如理治心跏趺定 十一净命善护防 远离矫诈五邪命 能少防护不满足 语言作意清净藏 自行严恪不轻恕 善引徒众净戒入 大小违犯无覆藏 轨则净命善安住