还有一个电视剧上的镜头，有个老干部退休以后进了老年大学，在开学头一天，他向老师深深的一鞠躬，叫了一声“老师”。记者在采访他时，他说“我这一辈子最幸福的，就是我现在有了老师！我能口里叫一声老师。”

有妈妈也是你们的幸福，有老师 也是你们的幸福。 你们比我幸福得多啊！我妈妈也死了，老师也没了。那么我的幸福应该在哪里找啊？（众答：学生中）哎！要在学生里找，当年妈妈爱我，老师爱我，我多么幸福啊！如今我也应该这样地爱我的学生。

说“爱学生是种幸福吗？”当然是幸福。即使老师为学生辛苦，也是幸福。这跟父母为子女辛苦而感到幸福是一样的。摆一个事实：有的妈妈经常唠叨：“养孩子真苦啦！真是冤家讨债鬼！没有孩子我做人多轻松啊！”如果你说“既然这么样，你把孩子送给我吧。”“这怎么行啊？我的孩子怎么能送给你呢？”可见妈妈为孩子辛苦是一种幸福。

孩子长大了，爸爸妈妈的幸福就减退了。有人常说：“孩子长大了，做妈的可以享福了。”真正讲可不是那么回事。越是老年人越是有体会。老年人啰嗦啊，孩子常会厌烦地说“妈，我长这么大了，你还要管头管脚的，我自己会照顾自己的！”这么几句话，妈妈听了心里就难受：“孩子长大了，不需要我了”，她感到孤独了。我是做爸的有体会，孩子长大后就懒得叫声“爸爸”，小时候可叫得起劲，越长大越不叫了，你喊我一声“爸”我听了也舒服啊。我想了一个办法，你不叫我，我就叫你，孩子属牛，所以我没事的时候“牛啊，牛啊”叫两声。孩子却说：“爸，你别拉开喉咙叫。”因为孩子长大了，不愿意父母再叫他小名。在父母的心里，孩子即使到了六十岁，父母还是把他看成十六岁，父母对孩子的心，永远不会老。

一日为师，终身为父。真正当师的，对待学生就像对待自己孩子那样亲切。既然学生对老师要平等尊敬，老师对学生也要平等爱护，否则学生心里就不平衡了，他会想“我对老师个个尊敬，而老师却有偏爱。”一产生矛盾，学生对老师的敬爱也就冲掉了。平等是真理，人只有平等才能保持长久的美好。

孩子的错，父母可以原谅；学生的错，老师可以原谅；你老师的错，学生很难原谅，因为老师是为人师表啊。老师没有高尚的品德，他可以讲课，但培养不好学生，所以不可对学生偏爱。哪怕这个学生比较聪明、比较懂事，那个学生很不聪明又不太懂事，但都是你的学生，都要平等地爱护。好比几个儿子中总有好的有差的，妈妈不管他怎么样，都是我儿子，有句老话“癞痢头儿子自家好”。所以作老师不能偏爱。

更不能因为这个学生的爸爸是老板，那个学生家里穷困而起不平等的心，这是做老师的品德。从前的老师最喜欢的学生就是苦读生，因为他非常勤奋。

尤其是老师不能拍学生马屁。现在有种风气，学生的父亲是个老板，学校希望他能给学校做点奉献，就把这个学生捧得比天还要高，在学校里简直成了小皇帝小公主，老师也不敢说话。你没有老师的品德你怎能为人师表呢？

讲一个以往国外的故事，有个穷孩子为了要唸书，辛辛苦苦地去卖报。那时刚有电车，有钱人都坐在电车上。电车上一个人要买报，孩子递给他两份报，他拿出两个银币，光给他看就是不给他，车子开了，仍然不给他。刚巧后面来了一辆马车，马车上坐个女的，女的看见了，就跟孩子说：“你别急，你稍等一会儿。”她叫马车追上去，结果把两个银币拿回来，还给了孩子。这个女的对仆人说：“你把你刚才的情况跟孩子讲一讲。”仆人说“我向他要回这两个银币，然后给了他两个老拳。”这个女的对孩子说：“孩子啊，你要记住，世界上虽然有坏人，但也有好人，你跟我就是好人。”后来这个孩子成了一个非常了不起的人，这离不开那时候这个女的给他的鼓励。所以老师喜欢有钱的学生，也要喜欢没钱的学生，同样是你学生嘛。

而且老师要不为名不为利。其实我是很出名的老师，出名在我对学生的训话上。常有人说“你要跟傅老师学，你受得了吗？”假如学生经常给老师送礼物，有的老师就是不大批评他，其实这不是爱护，而是害了他。